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中职体育教学中非智力因素的培养

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摘要摘要本文以当前中职体育教学现状以及个人教学《学习蹲踞式起跑》为切入点，探析了体育教学中“非智力因素”的培养。通过《学习蹲踞式起跑》的教学设计展示，详细总结分析了非智力因素培养的四个途径一是结合体育学科的特点，激发学习兴趣；二是采用恰当的评价激发学生感情；三是培养学生学习体育的良好意志品质；四是防患于未然，培养学生抵抗挫折的能力。

DOI kd289vmrd6/2998186

作者何春花

机构地区 ——以《学习蹲踞式起跑》为例

出处《教育学文摘》 2016年5期

关键词非智力因素中职体育教学蹲踞式起跑

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）