“学教练考”教学法初探

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摘要 “学教练考”教学法的基本流程是“导学教练考”,整个教学环节贯穿了自主、合作、探究的学习方式,摆正了教师与学生在课堂教学中的地位,力图达到促使学生知识、个性、能力全面发展的目的。
机构地区 不详
出版日期 2012年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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