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强化时政教育与思品中考复习课的联系，提升时政教育的有效性

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摘要《思想品德课程标准》指出“时事教育的内容是对思想政治课教学内容的重要补充”。如何精心设计时事专题，让知识自然生成，提高复习有效性是九年级思想品德教师在复习课教学中必须解决的问题。本文结合笔者在教学中的实践，就时政专题复习中如何发挥整合的力量，让基础知识灵动起来，从而提高课堂教学的实效性谈几点看法。

DOI wjve592qd7/3012902

作者薛春华

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2018年3期

关键词知识整合时政教育有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）