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如何提高我校学生的英语写作能力

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摘要摘要听、说、读、写是掌握一门语言的四大要素。其中，写是对学生的英语技能和应用能力的综合考查，而且，在高考中所占的百分比仅次于阅读理解，因此对学生书面表达能力的培养是一个英语教师日常工作的重点。

DOI 7j68q7q740/3017142

作者陈红雁

机构地区陈红雁

出处《中学课程辅导：教师教育》 2014年9期

关键词高考英语写作提高能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）