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小学语文阅读教学中文本细读的有效策略

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摘要摘要随着时代的发展，教育的模式和教育的理念也在不断地更新换代。小学语文阅读教学在语文教育中有着举足轻重的地位，是提升学生们语言感知能力和情感审美能力的一个重要的环节。在综合素质培养的现代化课堂中，阅读教学的文本细读，有助于学生们在潜意识中形成对语文的学习能力，培养学生对文本的整体把握性，而不是对文本进行肢解分离，从而共同促进学生学习语文、学好语文。

DOI pj0ne0rx4y/3020403

作者许敏燕

机构地区福建省福州市闽清县第二实验小学许敏燕

出处《现代中小学教育》 2019年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）