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探讨打造趣味化小学数学课堂的途径

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摘要摘要在小学数学课堂教学中，为提升学生学习效率，教师应重视学生的学习兴趣，并积极打造出趣味化的教学课堂。通过这样的形式为学生创设出轻松、愉快的学习环境，使学生可以积极、主动地参与数学课堂。而本文，就是对趣味化小学数学课堂的打造途径进行一些探析。

DOI 2d3zo07gj9/3026091

作者熊振玉

机构地区广西桂林市灵川县潮田乡中心校541205

出处《教育学文摘》 2017年2期

关键词打造趣味化数学课堂途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）