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浅谈如何切实有效地激发学生学习俄语的动力——以渭南师范学院莫斯科艺术学院为例

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摘要摘要我国的中外合作办学已经有十几年的发展历程,国内与此相关的研究却相对滞后。对于语言课和专业课教学模式的探讨以及具体教学过程的理论及系统的研究更是少之又少。语言课程教学直接影响中外合作办学目标的实现,在中外合作办学项目中占有极其重要的地位。因此,本文对渭南师范学院莫斯科艺术学院合作办学项目中的语言课程教学实践进行了回顾和总结,并进一步探讨了教学实践中存在的问题和发展的方向。

DOI lden1qx5d3/3030617

作者韦宁宁

机构地区（渭南师范学院，陕西渭南714099）

出处《知识-力量》 2019年10期

关键词中俄合作办学激发学习俄语学习

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）