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《中国教师》
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2018年8期
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依托“数学广角”渗透数学思想
依托“数学广角”渗透数学思想
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摘要
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DOI
54yzvq6mj0/3037304
作者
祁有玲
机构地区
祁有玲大通县园林小学810100
出处
《中国教师》
2018年8期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2018年8期
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