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《基础教育课程》
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浅论新时期习作指导
浅论新时期习作指导
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摘要
摘要因为孩子对习作的恐惧,所以我将习作变成一种轻松快乐的事情,改变以往的模式,从以下几方面改进从写作文的“机器”到语言大师;启发思维,开拓思格;积累词句,掌握知识;语言独特,风格幽默;主持、表演、交际、习作紧密结合。
DOI
ojz57znej5/3044994
作者
李向平
机构地区
李向平(乌鲁木齐市第13小学星光校区(原第88小学)新疆乌鲁木齐830000)
出处
《基础教育课程》
2018年6期
关键词
新时期
习作
指导
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
2018年6期
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