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浅论新时期习作指导

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摘要摘要因为孩子对习作的恐惧，所以我将习作变成一种轻松快乐的事情，改变以往的模式，从以下几方面改进从写作文的“机器”到语言大师；启发思维，开拓思格；积累词句，掌握知识；语言独特，风格幽默；主持、表演、交际、习作紧密结合。

DOI ojz57znej5/3044994

作者李向平

机构地区李向平（乌鲁木齐市第13小学星光校区（原第88小学）新疆乌鲁木齐830000）

出处《基础教育课程》 2018年6期

关键词新时期习作指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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