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试论提高初中学生写作水平的有效策略
试论提高初中学生写作水平的有效策略
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摘要
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DOI
5jov6wnzdv/3049160
作者
杨伯翠
机构地区
杨伯翠
出处
《素质教育》
2015年5期
关键词
多元开放
教学
写作水平
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2015年5期
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