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任务驱动法在“单片机”教学中的应用谭涛

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摘要摘要传统的“以结果为导向”的教学模式在单片机课程中体现不出以动手操作能力为主的职业教育特点，不利于学生能力的培养。要采用“任务驱动法”教学模式，按照具体的任务来完成教学内容，学生在学习的过程中提高分析问题、解决问题的能力，形成独立探索及团结协作的学习精神。

DOI 2d3z9r18j9/3051119

作者谭涛

机构地区 ◆谭涛平度市职业中等专业学校266700

出处《教育学文摘》 2015年9期

关键词任务驱动任务能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1谭涛. 任务驱动法在“单片机”教学中的应用.教育学,2015-09.
2叶钢. “微课+任务驱动”在单片机教学中的应用.计算机科学与技术,2016-12.
3李星源. “微课+任务驱动”在单片机教学中的应用.教育学,2020-10.
4何新洲;肖学玲. 任务驱动教学法在单片机教学中的应用.成人教育学,2011-01.
5王磊. 任务驱动法应用于单片机原理及应用课程中的探索.教育学,2021-04.
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9张婷婷. 单片机课程项目法教学探索.市政工程,2020-09.
10刘志学徐营. 单片机项目在传统教学中的应用.职业技术教育学,2011-08.

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