首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中学课程辅导:教师教育》
>
2010年23期
>
初中数学课堂练习的实践与探索
初中数学课堂练习的实践与探索
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
数学课堂练习是认知目标的主要手段,是检查教学效果、调整教学内容、组织后续教学的重要方法和主要依据。因此,恰当地运用数学练习反馈策略对提高初中数学课堂效率有着重要的实用价值。
DOI
54k36e30jk/3053609
作者
贾利萍
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2010年23期
关键词
初中数学
课堂练习反馈
反馈策略
方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
钟松锋.
优化初中数学课堂练习设计的探索与实践
.教育学,2021-12.
2
陈琬琛.
初中数学课堂练习有效性的实践与探索
.教育学,2021-03.
3
甘觉礼.
优化数学课堂练习设计的探索与实践
.教育学,2021-02.
4
熊性玲.
优化数学课堂练习设计的探索与实践
.教育学,2021-10.
5
吴晓玲.
优化数学课堂练习设计的探索与实践
.教育学,2022-04.
6
林晓丽.
优化数学课堂练习设计的探索与实践
.教育学,2022-07.
7
左稳潇.
优化数学课堂练习设计的探索与实践
.教育学,2022-11.
8
邸渺.
小学数学课堂练习设计的探索与实践
.教育学,2022-11.
9
韩昆伶.
优化数学课堂练习设计的探索与实践
.教育学,2022-11.
10
马蕾洁.
优化数学课堂练习设计的探索与实践
.教育学,2022-10.
来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2010年23期
相关推荐
优化数学课堂练习设计的探索与实践
提高初中数学课堂练习实效性的实践与探索
优化小学数学课堂练习设计的探索与实践
优化小学数学课堂练习设计的探索与实践
优化小学数学课堂练习设计的探索与实践
同分类资源
更多
[教育学]
课堂教学中如何培养学生的数学兴趣
[教育学]
高职文化要实现三个“对接”
[教育学]
旅游系统的结构及其演化
[教育学]
中学语文教学应重视培养学生的社会责任感
[教育学]
利用乡土地理知识 培养学生的观察能力
相关关键词
初中数学
课堂练习反馈
反馈策略
方法
返回顶部