摘要
摘要仅以我校为例谈谈学校变革给教学带来的变化。我校是由三年制师范学校转为以幼教培养为主的中等职业技术学校，随着2010年国十条的出台，幼教教育备受人们的关注和看好，然而因为转型幼师生源也悄悄发生了巨大变化，即由原来的女生占25%左右变为现在的女生占96%以上的一个特殊的群体。正是这样一个特殊的群体给我们一线体育教师带来了新的挑战，按原来的教学模式上课，学生普遍性学习情绪不高，常以上厕所或请病假为由逃避体育课，致使体育课常处于被动地位。经过数年的教学观察和实践，我从活动性游戏引导入手看到了新的希望，在此特提出与同行分享。
出版日期
2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
