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提高实验探究活动有效性的策略
提高实验探究活动有效性的策略
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摘要
摘要实验探究性教学是以探究为核心、以问题为载体的新的教学模式,相对于传统的验证性实验教学,它更加注重学生的思考过程和方法的培养,以及情感体验与科学素养的形成。本文将探究提高实验探究活动有效性的策略,以供广大同仁参考。
DOI
pj0nke584y/3056275
作者
伍阔伦
机构地区
浙江省温州市瓯海区潘桥中学325000
出处
《教育学文摘》
2017年2期
关键词
实验探究性教学有效性策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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