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初中作文教学之“四刺激”

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摘要新《语文课程标准》对作文教学提出了新的要求，带来了作文教学理念的全面更新，只有在实践中借助新的教学理念，摒弃传统习作教学，让作文教学成为师生积极的生命互动，让学生“写自己想说的话，乐于书面表达，增强习作自信”，才能唤起学生对写作的兴趣。本文在认真学习《新课标》后，并根据自己的实践和不断探究，进而归纳出初中语文作文教学的几点有效方法，希望能对作文教学有一些帮助。

DOI lj18k83gdv/3060620

作者黎伟强

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2018年7期

关键词新课标刺激积极性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学课程辅导：教师教育

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