摘要
摘要目的探讨健康教育在小儿社区获得性肺炎护理中的应用效果。方法选取我院2015年3月至2017年3月确诊的社区获得性肺炎患儿188例，随机分为对照组(n=94)和健康教育组(n=94)，对照组采用常规治疗+常规护理，健康教育组在对照组的基础上加强健康教育，比较两组的临床疗效。结果健康教育组患儿咳嗽消失时间、肺部湿啰音消失时间、肺部炎症吸收时间显著快于对照组(P<0.05)，康教育组患儿住院时间及住院费用显著少于对照组(P<0.05)。健康教育组患儿护理满意度及临床疗效均显著高于对照组(95.74%VS82.98%，94.68%VS74.47%，P<0.05)。结论加强健康教育可显著增加临床疗效，提高护理满意度，促进患儿康复。
出版日期
2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
