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数学教学中创造性思维的培养张松潮

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摘要〔摘要〕随着新课程改革理念的深入，学生的主体地位日益显现，教师也应在课堂教学中注意引导学生用新理念、新思路去解决问题，充分发挥学生的自我潜能，培养学生全新的思维品质，使学生具有创新的思维意识，全面促进学生主动探究学习的动机。

DOI pd58179gd7/3067695

作者张松潮

机构地区河北省青县树人学校张松潮

出处《新疆教育》 2012年2期

关键词〔〕思维创造性培养初中生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）