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论物理教学方法改革

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摘要摘要物理教学应根据不同的教学内容、不同的学生实际、不同的实验条件，灵活而切合实际地选择不同的教法，积极探索和认真实践物理课堂教学的最优方法，深化物理课堂教学方法改革，努力提高物理教学质量。

DOI pj0nz5304y/3069251

作者肖涵

机构地区四川遂宁市安居职业高级中学肖涵

出处《科教新时代》 2012年4期

关键词物理课堂教学方法原则

分类 [社会学][]

出版日期 2012年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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物理课堂教学方法原则

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