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如何有效地开展高中生课前演讲活动

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摘要摘要为了活跃课堂气氛，培养学生对英语的学习兴趣，不少教师会在课堂的前几分钟开展“谚语分享”、“美文欣赏”、“1分钟演讲”等活动。本文针对开展高中生课前演讲活动时遇到的问题进行了讨论，从演讲时间、学生的参与度、教师的引导、教师应变能力及知识面等方面阐述了如何有效地开展高中生课前演讲活动。

DOI rdx1wk6k4l/3081525

作者翁琦琳

机构地区翁琦琳

出处《中学课程辅导：教师教育》 2014年4期

关键词高中生课前演讲时间参与度引导应变知识面

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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高中生课前演讲时间参与度引导应变知识面

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