首页 > 《素质教育》 > 2018年7期 > 提高课堂教学有效性策略研究

提高课堂教学有效性策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要提高课堂教学有效性是摆在每一位教育者面前的重要任务，也是素质教育的要求。因此，教师在课堂上应以学生为主体，与学生建立起融洽的关系，激发起学生学习的积极性，进行创新型的教学，从而提高课堂教学有效性。

DOI g4qyq2wzd8/3086648

作者林高印

机构地区浙江同济科技职业学院浙江杭州310000

出处《素质教育》 2018年7期

关键词提高课堂教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）