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浅谈数学学习中情感与自信心的培养
浅谈数学学习中情感与自信心的培养
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摘要
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DOI
3j7qlrvqd1/3088929
作者
于俊华(定兴县柳卓中学河北定兴072650)
机构地区
数学的态度、情感与自信心是由学生对数学所采取的立场、看法,并引起的对数学的喜爱、憎恶的心理状态。只有良好的数学态度与积极的数学情感才能引起学生学好数学的自信心。由此可见,这三者形成一个以态度为核心,情感为纽带,自信心为动力的有机整体,缺一不可。下面就数学教学中如何培养和发展学生良好的数学态度、情感与自信心谈几点粗浅的看法。
出处
《现代教育科学》
2009年7期
关键词
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2009年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代教育科学
2009年7期
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