摘要
摘要鲁迅先生说过“玩具是儿童的天使。”要为儿童提供有吸引力、美的、实用的玩具，以唤起儿童的好奇心，促进他们智力的发展。为儿童提供适应的环境必须包括生活、学习、游戏等几方面的内容，以使儿童的心理能和谐、均衡、全面地得以发展。少年儿童喜欢游戏，好奇心强，可塑性大。儿童时期正处在长知识、长身体的黄金时期，应该在乐趣中度过。然而，被称为“小皇帝”的独生子女的童年生活并非是无忧无虑的童话世界。最近，100多名才读小学一年级的小学生们在接受北京市精神卫生研究所的心理测试时，回答“生活得是不是开心、是否无忧无虑”的问题时，大多数的孩子说“不”。负责这项“社会、家庭环境对儿童心理影响”调查的研究人员说，北京七岁儿童的社会、家庭压力已经很大。由此可见，现在的孩子们已经失去了“乐趣”。作为一名小学心理健康教师，现仅就“如何增强儿童的乐趣，促进学生全面发展”这一问题略陈管见。
出版日期
2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
