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打造小学英语“灵动课堂”发展学生英语核心素养

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摘要摘要在小学英语课堂的教学过程中，如何提升学生对英语学习的兴趣，是当前英语课堂教学的一大难点。在新课改背景下，相关标准明确指出，必须要提升学生的核心素养，培养学生的学习积极性，以学生为主，打造自由和谐的课堂。此次论文主要探讨的是打造小学英语“灵动课堂”发展学生英语核心素养。

DOI kd28ggekd6/3101638

作者胡芳芳

机构地区胡芳芳（浙江省温州市文成县巨屿镇中心学校浙江温州325300）

出处《教学与研究》 2019年6期

关键词小学英语灵动课堂核心素养

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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