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生活语文忧思录

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摘要摘要在新一轮基础教育课程改革中，小学语文教学重要任务之一就是走向生活。但是，由于多种因素的制约，生活语文的实施困难重重。如何突破困境？笔者认为，必须树立正确的教学观和正确的教材观，因为语文教学生活化是社会发展的要求，是学科性质的要求。所以语文要走向生活，必须在优化教学内容、开放教学方式、多元教学评价等方面下功夫。

DOI 0dp0z0moj2/3102121

作者咸高军

机构地区咸高军（淮安市楚州实验小学，江苏淮安223001）

出处《新校园：上旬刊》 2012年8期

关键词语文教学生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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