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用好错题资源，提高答题正确率

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摘要摘要本文主要针对学生平时经常犯的错误，从而总结出四种纠错策略一、建立纠错档案、提高纠错意识。二、开展同伴错互纠、拓展纠错能力。三、建立评价机制、激发纠错兴趣。策略四、开展错题“反思”，检测纠错效果。来培养学生的纠错习惯。

DOI 5jovz5vzdv/3102560

作者谢建霞

机构地区（浙江省温州市平阳县昆阳镇第三小学，325200）

出处《知识-力量》 2019年7期

关键词纠错档案同伴互纠纠错兴趣

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）