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2019年4期
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提高初中英语词汇教学有效性的策略
提高初中英语词汇教学有效性的策略
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摘要
摘要构成语言三大要素中,词汇最重要,而学生的任何语言技能的形成,应用能力的提高都离不开词汇的积累与运用。中学英语教学要关注词汇教学,将其融于课堂整体教学之中,通过多种教学方法综合训练提高学生的词汇水平,促进学生词汇的积累。
DOI
lj1852x7dv/3103992
作者
高靖雅
机构地区
(云南省下关一中初中部)
出处
《知识-力量》
2019年4期
关键词
初中英语
词汇教学
记忆
复习
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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