摘要
摘要小学美术作为我国基础教育体系的重要组成部分，是素质教育背景下的重要教育课程。通过有效的美术教学能够培养学生的美术素养、艺术修养，对学生今后的学习和成长有着非常重要的作用。新课程改革对于小学美术教学提出了更高的要求，要求在小学美术教学当中能够正确合理的运用合作学习，通过合作学习的方法进一步优化小学美术教学效果，提高教学质量。所以本篇文章主要针对小学美术教学中合作学习的运用进行相应的探究，通过相关教学工作者充分的构建小组合作教学模式，引导学生利用合作进行美术知识的学习，进一步凸显出小学美术教学方法创新，提高小学美术教学效果。
出版日期
2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
