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浅谈初中道德与法治情感教育

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摘要摘要随着新课程的不断改革，使人们对教育的关注度逐渐提高，初中道德与法治课程是初中教学体系中的关键环节，因此人们对该课程的教学质量要求愈发严格。而对道德与法治课程教学质量有效提高的重要途径就是情感教育的实践，这就需要教师加强对该课程情感教育的重视程度。本文主要对初中道德与法治课程情感教育教学策略进行分析。

DOI 3j7q1yrgd1/3107205

作者努尔巴提·胡阿尼

机构地区新疆青河县初级中学努尔巴提·胡阿尼

出处《创新人才教育》 2019年6期

关键词初中教学道德与法治

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）