首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育学文摘》
>
2017年12期
>
浅议高中英语教师角色的转变
浅议高中英语教师角色的转变
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
ojnxzrmxdr/3107937
作者
林玉芳
机构地区
福建省沙县金沙高级中学365500
出处
《教育学文摘》
2017年12期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
江玥.
浅谈高中英语新课改下教师角色的转变
.教育学,2020-08.
2
姚志文.
“三新”背景下高中英语教师角色的转变
.教育学,2023-04.
3
蔡春茂.
“双减”背景下高中英语教师角色转变探究
.教育学,2023-12.
4
马红玉.
探讨高中英语写作教学中教师角色转变的方法
.教育学,2024-04.
5
袁紫莹.
“产出导向法”视角下高中英语教师课堂角色的转变
.教育学,2023-01.
6
史世军.
高中英语教师的角色定位
.教育学原理,2014-03.
7
杨丽芬.
浅析新课改背景下高中英语教学中教师角色的转变
.教育学,2022-09.
8
马斌.
高中英语教师教学方式的转变研究
.成人教育学,2007-04.
9
唐小妮.
新课改中高中英语教师的几点转变
.科学技术哲学,2010-01.
10
张晓娟.
浅谈高中英语教师素质与角色探讨
.高等教育学,2011-11.
来源期刊
教育学文摘
2017年12期
相关推荐
浅议教师角色的转变
浅谈高中英语教学中教师的角色
试论新课标下高中英语教师的观念转变
浅议高中英语新课标下的教师素质
浅谈高中英语课堂中英语教师角色转换问题
同分类资源
更多
[教育学]
新文化史视野下的高中历史教学
[教育学]
关于小学英语阅读教学的几点认识
[教育学]
让诗词、名家照亮写作之路
[教育学]
网络直播对青少年社会化的影响及对策
[教育学]
PBL教学模式在初中生物教学中的应用
相关关键词
返回顶部