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《中小学教育》
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2018年309期
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在作文评价中促进学生发展
在作文评价中促进学生发展
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摘要
摘要怎样科学地评价学生素质发展状况,评价学生是否在原有的基础上得到全面发展,主要从三方面入手第一,用多种方式呈现评价结果,激励创新;第二,由注重结果转向注重过程;第三,加大学生参与评价的度。
DOI
34g99mz8d9/3111531
作者
蒋小英
机构地区
蒋小英广西桂林市临桂区冠信远辰实验小学541199
出处
《中小学教育》
2018年309期
关键词
评价促进学生发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2018年309期
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