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小学数学教学中德育渗透的研究

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摘要摘要新一轮教育课程改革更加突出了德育的地位，在数学教学中充分发挥学科作用。在教学中应渗透以生为本的理念、爱国主义思想、辩证唯物主义思想、集体主义思想以培养学生良好的个性品质。

DOI rj8xxo57d0/3112434

作者刘昌斌

机构地区大同区八井子乡中心校黑龙江大庆163516

出处《中小学教育》 2019年371期

关键词新课改数学教学德育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）