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联系生活体会应用——《简单的排列和组合》教学案例与反思

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摘要摘要《简单的排列和组合》是二年级上册新增的内容，我根据本课教学内容的特点和学生的思维特点，采用情境教学法、操作发现法、问题引导的教学方法，使学生能够有效地学习，主动的建构知识。

DOI g4qyyn8zd8/3113024

作者徐艳丽

机构地区（湖北省十堰市房县窑淮镇淮水小学，442000）

出处《知识-力量》 2019年3期

关键词观察猜测比较摆一摆操作体验应用

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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