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《中学课程辅导:教师教育》
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2016年5期
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如何进行初中英语听力教学施小川
如何进行初中英语听力教学施小川
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摘要
英语听力教学是中学英语教学的重要组成部分。作为语言听、说、读、写四项基本技能之一,其意义和价值日显突出。在英语学习过程中,听力的提高会促进学生记忆英语单词和短语,加强学生的语感,增强英语思维能力,同时也能提高学生的阅读速度和英语学习的总体水平。语言的习得主要是通过获得大量的可理解输入来实现,而听是获得可理解语言输入的最重要的渠道。
DOI
ojz55nnrj5/3116422
作者
施小川
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2016年5期
关键词
听力理解
构成要素
制约因素
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2016年5期
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