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新课程下高中物理教学中非智力因素培养策略分析

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摘要摘要随着课改深入，学生非智力因素的培养越来越受到广大物理教师的重视。非智力因素主要是指除智力因素以外的心理因素，包括意志、情绪、兴趣、动机等，简而言之，非智力因素决定学生是否认真有效参与学习。本文对高中物理教学中非智力因素培养策略作一些分析。

DOI g4qyyrprd8/3119896

作者刘钢求

机构地区刘钢求广西壮族自治区钦州市第一中学535000

出处《素质教育》 2015年5期

关键词新课程标准非智力因素培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）