大胆“放风筝”让学生飞得更高远

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摘要 摘要本文从激发兴趣、挑起思维矛盾、引导诵读品味、促进课堂合作、运用激励评价等五个方面阐述了对自主学习的看法。
作者 袁清
出处 《素质教育》 2016年6期
出版日期 2016年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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