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刍议中职体育田径教学过程中如何体现学生的主体地位

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摘要摘要随着社会的发展，教育事业也在不断的进行改革，中职院校作为教育行业的一项重要组成部分，也在进行着深化改革工作。本文主要针对的是中职教学中的体育田径教学进行探究工作，就当前中职院校在田径教学工作存在的问题进行分析，然后对如何在中职体育田径教学中体现学生的主体地位进行方法探究，希望能够有效提高中职院校体育田径教学的质量。

DOI ojz55xk0j5/3120194

作者何春花

机构地区东莞联合高级技工学校广东东莞523121

出处《基层建设》 2016年11期

关键词中职院校田径教学主体地位

分类 [建筑科学][建筑设计及理论]

出版日期 2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）