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浅谈小学数学教学中如何培养学生的思维能力别克扎特.哈吾肯

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摘要摘要培养学生的思维能力是小学数学教育工作的重点。基于此，本文从联系生活实际，调动学习兴趣、采用小组合作，引导学生讨论、开展探究学习，培养数学思维、转变学生身份，培养创造思维以及设置教学情境，培养学生发散思维等方面，指出培养小学生思维能力的方法，为广大小学数学教育工作者提供教学参考。

DOI ldennlmed3/3123541

作者别克扎特.哈吾肯

机构地区哈巴河县萨尔塔木乡牧业寄宿学校别克扎特.哈吾肯

出处《现代中小学教育》 2019年3期

关键词小学数学数学教学思维能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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现代中小学教育

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