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浅谈英语过程写作教学法

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摘要摘要学好英语的一个重要环节就是要提高书面表达能力，而提高学生书面表达能力的关键是写作教学。我们传统的写作教学长期以来采用的是“结果教学法”，该过程就是学生根据教师所给予的刺激做出反应的过程。这种教学法把重点放在写作成品上，显然这已不适应当前的英语写作教学。

DOI 6jr7rvywd5/3124887

作者冯秀娇

机构地区（福建第二轻工业学校，福建福州350001）

出处《知识-力量》 2018年1月中期

关键词英语过程写作法教学

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年12月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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