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2016年10期
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巧借音乐剧,促进小学音乐教学
巧借音乐剧,促进小学音乐教学
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摘要
摘要新课改理念将高效教学作为小学音乐课堂教学的主要目标,这就对其教学模式提出了新的要求,而以往的“填鸭式”、“讲读式”教学模式已经不能满足新的教学目标需求了。将音乐剧引入到小学音乐教学中,可显著激发学生的学习积极性,有利于学生表演能力、舞台经验、创新能力等的大幅提升,有利于学生个性的发展,有助于小学音乐教学成效的优化。本文就音乐剧在小学音乐教学中的应用策略,进行了详细的探究。
DOI
n49v175xjy/3126059
作者
周风荣
机构地区
新疆裕民县第二小学834800
出处
《中小学教育》
2016年10期
关键词
音乐剧小学音乐教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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