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《创新人才教育》
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2019年4期
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高中数学后进生转化问题之我见
高中数学后进生转化问题之我见
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摘要
摘要后进生的情感都很丰富,需要教师给予他们关爱,特别是肯定与表扬.因此,教师需要细致入微的观察,即使是再小的优点,教师也要及时的表扬,这样才能够逐步帮助学生树立信心.数学因其逻辑性、严谨性以及抽象性比较强,很多后进生都觉得数学很难,很枯燥,因为没有兴趣,逐渐就失去了学习的信心.那么想要提高学生的数学成绩,首先要让学生对数学产生兴趣,一步步地增强学生们的信心。
DOI
34g9r2ood9/3128055
作者
肖延斌
机构地区
四川省武胜万善职业中学肖延斌
出处
《创新人才教育》
2019年4期
关键词
高中数学
后进生转化
策略研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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