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高中数学教学中小组合作学习的探究

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摘要摘要随着我国素质教育的深入推广及高中数学教育的全面改革，传统的教学模式已经不能适应课程改革的要求。小组合作学习作为目前课堂教学中使用频率最高，较为有效的方式之一，越来越受到教师的重视。通过小组合作学习等模式，实现对高中数学教学模式的完善，提高高中数学教学有效性。

DOI pj0n6nvw4y/3129775

作者郝兴根

机构地区郝兴根（安徽省安庆市望江县第二中学安徽望江246200）

出处《教学与研究》 2018年3期

关键词高中数学小组合作学习探究

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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