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抓好化学常规实验教学培养学生实验科学素质

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摘要摘要强化指导，培养学生的实验观察能力；善于启发，培养学生的实验思维能力；严加训练，培养学生良好的实验动手能力

DOI 7dmqrk2e4n/3131030

作者李全太任玉荣

机构地区山东省寿光市洛城二中262704

出处《中小学教育》 2016年1期

关键词化学常规实验抓好科学素质培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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