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《教育学文摘》
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2015年3期
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试论新课程初中语文教学的创新模式
试论新课程初中语文教学的创新模式
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摘要
摘要本文阐述了新课程教学理念下,初中语文教学要探索新课堂教学方法,要坚持先学后教,根本转变教师教学观念。通过合理分组、合作阅读,培养学生合作解决问题的能力;开展思维激发教学,培养学生自主创新的实践意识和能力。
DOI
ojnx3e11dr/3132813
作者
柳小兰
机构地区
柳小兰山西省吕梁市柳林县成家庄中学033300
出处
《教育学文摘》
2015年3期
关键词
转变观念信息反馈调查研究合作学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2015年3期
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