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思政教育与文化自信逻辑互动视域下培育大学生文化自信探析

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摘要摘要高校思政课除了是对大学生开展价值观教育的重要阵地外，还肩负培养文化自信的使命，因而有着重要价值与深层意义。本文以思政教育及文化自信逻辑互动为基础，分别从培养文化研习能力、文化内化过程训练及文化创新能力培养等方面，探讨培育大学生文化自信的具体路径。

DOI pd583gomd7/3133395

作者汤祝琼

机构地区云南经济管理学院云南省昆明市650304

出处《基层建设》 2019年23期

关键词思政教育文化自信大学生

分类 [建筑科学][建筑设计及理论]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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