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应用心理学专业学校心理辅导课程教学体系构建

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摘要摘要当前社会具有心理问题的青少年越来越多，导致心理辅导员的需求也越来越大，基于此，培养心理辅导人才的教学也更具有重大的社会意义。文章首先提出了构建应用心理学专业学校心理辅导课程教学体系的指导思想，其次分析了心理辅导课程的教学目标和教学原则，最后探讨了构建心理辅导课程教学体系的策略。希望能为心理辅导课程的教学提供参考和借鉴。

DOI zdl9r6omdl/3136388

作者毛利宇

机构地区（1无锡新区国际学校，江苏省无锡市214000；2南开大学，天津市300071）

出处《知识-力量》 2017年7期

关键词应用心理学心理辅导教学体系构建

分类 [文化科学][]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）