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职专数学教学之我见

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摘要摘要面对职专学生文化素质普遍偏低，尤其数学基础较差的状况，职专数学教学面临着巨大的挑战。本文根据多年的数学教学经验，结合职专学生的特点，阐述了职专数学教学策略，使教学工作达到了事半功倍的效果。

DOI 2d3zm5q7j9/3151167

作者尚学艳

机构地区尚学艳（辽宁省本溪市商贸服务学校辽宁本溪117000）

出处《职业技术教育》 2013年1期

关键词职专数学教学学习兴趣学习状态数学思维

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）