乡镇初等英语教育的现状与改善

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摘要 摘要二十一世纪的中国,在各方面飞速发展的同时,乡镇教育的现状也是有目共睹的,初等英语教学质量之差尤其令人担忧。不管是城乡学生的英语学习能力还是成绩,其间的差距都在日益增大,现况令人担忧。而造成乡镇初等英语教育困窘现状的原因不乏乡镇优秀教师的大量流失,乡镇学生学习英语的主客观限制等。笔者致力于探讨这些原因和相关的改善。
出处 《科教新时代》 2014年4期
出版日期 2014年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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