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高职院校数学大班教学有效方法思考

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摘要高职院校在进行数学大班教学时，教师通过引起学生的学习意向，培养学生的阅读能力，模仿和创新能力来提高数学大班教学效果。

DOI 2d3z2o87j9/3153591

作者仲盛

机构地区不详

出处《中小企业管理与科技》 2009年4期

关键词高职院校大班教学有效方法

分类 [经济管理][企业管理]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小企业管理与科技

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