摘要
摘要目的研究分析实施肿瘤放疗的病人在健康教育中的应用临床价值。方法在我院接收的实施肿瘤放疗的病人中随机选择200例对其资料进行研究分析。把他们分成实验组和对照组，一组病人为对照组，对其采取传统健康教育的护理干预模式；二组为实验组，对其采取有专业护士照顾的健康教育护理干预模式，把两组病人对本院护理的满意度和健康教育结果实施对比。结果实验组病人在采取有专业护士照顾的健康教育护理干预模式后，其对健康知识的掌握和对护理的满意度较对照组明显提高(P<0.05)，有统计学的意义。结论针对实施肿瘤放疗的病人对其进行健康教育时采取临床护理路径，可以增强病人对健康知识的掌握程度，改善病人对护理的满意度，其在临床上应广泛实行。
出版日期
2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
