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优化英语阅读教学设计提高综合运用语言能力

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摘要摘要本文通过对英语新课程标准和教学大纲的学习体会，结合笔者多年的教学实践并以一示范文为例讨论了如何通过优化阅读课的教学设计培养学生综合运用语言的能力。

DOI rj8x5eq7d0/3154458

作者郭艳华

机构地区优化英语阅读教学设计提高综合运用语言能力

出处《中学课程辅导：教师教育》 2009年1期

关键词阅读教学教学设计综合语言运用能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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